Profesora del área de Geografía e Historia y de su didáctica.
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Mi objetivo como docente es formar personas autónomas, curiosas y críticas, capaces de apreciar nuestro Patrimonio histórico y artístico.
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Soy fan de la gamificación, de las metodologías activas y de cualquier herramienta que haga que los alumnos y yo disfrutemos cada día de nuestra experiencia educativa.
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Me encanta trastear con las nuevas tecnologías y no paro de aprender, porque es la única manera de poder enseñar.
Vida profesional
Profesora de Geografía e Historia en Educación Secundaria. Consejería de Educación e Investigación (CAM).
2012- actualidad
En 2012 encontré en este trabajo mi verdadera vocación.
Primero como profesora interina y desde 2016 como funcionaria de carrera, disfruto cada día en mis clases, donde intento promover el pensamiento crítico y creativo, formar alumnos autónomos y transmitir mi pasión por la Historia.
Profesora Asociada de la Universidad Camilo José Cela.
Facultad de Educación.
2015- 2018
Durante los cursos 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018 he impartido Ciencias Sociales y Didáctica de las Ciencias Sociales en el Grado de Educación Primaria, así como diversas asignaturas relacionadas con la educación de niños con altas capacidades dentro de la mención de PT y del posgrado de Orientación Educativa.
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Profesora Asociada de la Universidad Antonio de Nebrija.
Facultad de Lenguas y Educación.
2017- 2018
He colaborado como profesora de la mención de PT dentro de los estudios de Magisterio, impartiendo educación de niños con altas capacidades.
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Profesora Colaboradora del Programa de Enriquecimiento para Alumnos con Altas Capacidades. Comunidad de Madrid.
2014- 2016
Fueron años maravillosos de aprendizaje compartiendo experiencias gratificantes con alumnos y compañeros, como profesora del ámbito Artístico y de Humanidades dentro del PEAC desarrollado en la DAT Norte.
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Personal Docente e Investigador. Universidad Autónoma de Madrid.
Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Prehistoria y Arqueología.
2008- 2012
En el origen de los tiempos, comencé como arqueóloga y me dedicaba a la investigación. Pero ya desde los primeros momentos la docencia me resultaba la actividad más gratificante de toda esta aventura que, sin duda, marcó mi forma de entender la Historia y el Patrimonio.