Profesora del área de Geografía e Historia y de su didáctica.
Mi objetivo como docente es formar personas autónomas, curiosas y críticas, capaces de apreciar nuestro Patrimonio histórico y artístico.
Soy fan de la gamificación, de las metodologías activas y de cualquier herramienta que haga que los alumnos y yo disfrutemos cada día de nuestra experiencia educativa.
Me encanta trastear con las nuevas tecnologías y no paro de aprender, porque es la única manera de poder enseñar.
Vida profesional
Profesora de Geografía e Historia en Educación Secundaria. Consejería de Educación e Investigación (CAM).
2012- actualidad
En 2012 encontré en este trabajo mi verdadera vocación.
Primero como profesora interina y desde 2016 como funcionaria de carrera, disfruto cada día en mis clases, donde intento promover el pensamiento crítico y creativo, formar alumnos autónomos y transmitir mi pasión por la Historia.
Profesora Asociada de la Universidad Camilo José Cela.
Facultad de Educación.
2015- 2018
Durante los cursos 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018 he impartido Ciencias Sociales y Didáctica de las Ciencias Sociales en el Grado de Educación Primaria, así como diversas asignaturas relacionadas con la educación de niños con altas capacidades dentro de la mención de PT y del posgrado de Orientación Educativa.
Profesora Asociada de la Universidad Antonio de Nebrija.
Facultad de Lenguas y Educación.
2017- 2018
He colaborado como profesora de la mención de PT dentro de los estudios de Magisterio, impartiendo educación de niños con altas capacidades.
Profesora Colaboradora del Programa de Enriquecimiento para Alumnos con Altas Capacidades. Comunidad de Madrid.
2014- 2016
Fueron años maravillosos de aprendizaje compartiendo experiencias gratificantes con alumnos y compañeros, como profesora del ámbito Artístico y de Humanidades dentro del PEAC desarrollado en la DAT Norte.
Personal Docente e Investigador. Universidad Autónoma de Madrid.
Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Prehistoria y Arqueología.
2008- 2012
En el origen de los tiempos, comencé como arqueóloga y me dedicaba a la investigación. Pero ya desde los primeros momentos la docencia me resultaba la actividad más gratificante de toda esta aventura que, sin duda, marcó mi forma de entender la Historia y el Patrimonio.